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书名

作者

定价

出版日期

978-7-5620-3441-4

《商法》（一）

 夏敏 著

11.00

2010-03

图书简介

    该书属于为法学课堂讲授的法规辅导教材系列，有关商法之公司、企业法、证券法的法律、法规罗列详实，而且对于重点法条都有条文主旨、特别提示、关系法条、论文导航灯，对于该重点法条的理解有很好的辅助作用。特别对于初学商法的读者，在学习商法理论知识的同时，如果还有一本这样全面、详细的法律、法规指引，相信学习会更有效果、更有效率，也做到了理论知识与实践应用相结合。

    此外该书在重点法条处还列举了司法考试的真题，做到了与国家司法考试的训练相结合，不但让读者对法条的理解更透彻、更深入，而且对司法考试也有了一定程度上的训练，是一本值得阅读的好书。

读者对象

法律本科生、研究生

ISBN

书名

作者

定价

出版日期

978-7-5620-3405-6

法学课堂必备法规精编之《商法》（二）

刘斌 著

14.00

2010-03

图书简介

    该书属于为法学课堂讲授的法规辅导教材系列，上法中的票据法、保险法、破产法法律、法规罗列详实，而且对于重点法条都有条文主旨、特别提示、关联法条、论文导航等，对于该重点法条的理解有很好的辅助作用。特别对于初学商法的读者，在学习商法理论知识的同时，如果还有一本这样全面、详细的法律、法规指引，相信学习会更有效果、更有效率，也做到理论知识与实践应用相结合。

    此外，该书在重点法条处还列觉了司法考试的真题，做到了与国家司法考试的训练相结合，不但让读者对法条的理解更透彻、更深入，而且对司法考试也有了一定程度上的训练，是一本值得阅读的好书。

读者对象

法律本科生、研究生

ISBN

书名

作者

定价

出版日期

978-7-5620-3443-8

法学课堂必备法规精编之合同法

刘浩 著

12.00

2010-03

图书简介

    书稿主要对合同法及相关纠纷频发、实践和考试中皆较重要的法规和司法解释进行了汇编和讲解，内容全面简洁，配有条文主旨、要点提示、关联法条、经典案例、论文导航和习题汇编，可以为法科学生学习、研究合同法提供理论和时间的双重指导，帮助学生老公掌握合同法的精髓，同事本书还是法学教师在教学过程中不可多得的帮手。

读者对象

法学专业本科生、研究生；法学教师；

ISBN

书名

作者

定价

出版日期

978-7-5620-3442-1

物权法

姚明斌

12.00

2010-03

图书简介

    本书以发条释义的形式，对物权法及相关法律法规进行了全面、深入、透彻地剖析。该书将枯燥、深奥的物权法理论问题，用平实的语言娓娓道来。

    本书在正文释义部分，附有一下几个板块：“条文要旨”是对该条款的内容进行提纲要领导概括，“要点提示”对该条文的文义做简要的阐释，“关系法条”旨在提供必要的关联发了条的索引，“特别提醒”就上述部分阐述不足的部分进行补充，“司考真题”为竞选今年国家司法考试真题，并进行解析，“典型案例”收录了《物权法》施行后的判例，“论文导航”列举所涉法条的权威论文。

    此外，本书作者就某些重点、难点问题提出了自己独到且有说服力的观点，其论证角度和方法（如采取图示的方法）令人耳目一新。这也是吧本书的一大亮点，值得一读。

读者对象

本书适用于高校法律基础课学习者，一集政法院系学生，及全国司法考试参加者。

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书名

作者

定价

出版日期

978-7-5620-3609-8

2010年国家司法考试六届真题分科分类讲与练

众和教育编著

68.00

2010-03

图书简介

    2010年司法考试备考的战火已经燃起。在司法考试战场上，不可或缺的战胜武器之一，便是历年真题。法律知识体系纵横交错，法律规范浩如烟海，如何在有限的复习时间内，最大化得提高复习效率，突破应考难题是每一个司考人都在寻求的答案。儿研习历年真题，特别是有针对性的研习真题，将真题进行分科分类，无疑是其中最为有效的方法。

    《2010年国家司法考试六届真题分科分类讲与练》就是将真题进行分科分类，以此为基础，配以详尽的答案解析，帮助考生把握灵魂性考点，攻克司考难题。

读者对象

复习备考2010年司法考试的考生及对司法考试感兴趣的人。

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书名

作者

定价

出版日期

978-7-5620-3419-3

《新时期大学生成长成才的法制环境研究》

马抗美

20.00

2010-03

图书简介

    该书以学校和学生之间的法律关系为主线进行探讨，在依法治国和依法治校的大背景下，以大学生的权利和义务、高校的管理权利和义务、大学生合法权益的救济途径等为研究的基本考察点。该书紧密结合高校管理实践中的法律问题和典型案例，探索、研究高校的法律地位、管理权限，以及大学生的权利与义务，从规范分析和实证调查的角度，分析了大学生法律意识、法律知识和法律行为的现状，探讨了现行高等教育法制的立法"缺位"和立法"失范"状况，并在总结我国高等教育管理经验、司法实践和借鉴国外高等教育立法的基础上，提出了建立健全大学生成长成才的法制环境的基本思路，为今后我国高等教育的立法工作的开展和高校依法治校的运行以及在此基础上的大学生思想政治教育工作提供了有价值的参考。

读者对象

高等学校教师、职员、学生及从事高等教育研究的学者。